Dzieło Biblijne im. Jana Pawła II diecezji sandomierskiej rekomenduje nową książkę "Model wychowania chrześcijańskiego według św. Pawła Apostoła", wydaną 22 sierpnia 2007 roku przez sandomierskie Wydawnictwo Diecezjalne. W sposób szczególny wpisuje się ona w ogłoszony w czerwcu br. przez papieża Benedykta XVI poszerzony Rok św. Pawła Apostoła, przypadający na lata 2007 - 2010. Niniejsza publikacja sandomierskiego biblisty i dziennikarza ks. dr. Romana Bogusława Sieronia, moderatora diecezjalnego Dzieła Biblijnego jest jego drugą rozprawą doktorską z pedagogiki obronioną na Katolickim Uniwersytecie w Rużomberku (Słowacja) 18 czerwca br. Promotorem pracy był dr hab. Jan Zimny, prodziekan ds. nauki i rozwoju WZNoS KUL w Stalowej Woli, a recenzentami dysertacji: ks. prof. dr hab. Stefan Koperek CR z krakowskiej PAT, ks. prof. Lubomir Pekarcik i prof. Martin Żylinek z KU w Rużomberku. Autor dysertacji w swym opracowaniu wykorzystał bardzo bogatą, najnowszą literaturę z obszaru pedagogiki i nauk biblijnych. Nie ograniczył się tylko do literatury polskojęzycznej, ale sięgnął po literaturę europejską i światową. Św. Paweł - pierwszy po Chrystusie pedagog chrześcijański, ukazany w różnych aspektach w pracy odsłania swoją pedagogię w jej wielowymiarowych przejawach i wymiarach: jako nauczyciel, wychowawca, pasterz, założyciel gmin chrześcijańskich, rodzic duchowy. Swój model wychowania św. Paweł opiera na kilku dominantach, które wynikają nie tylko z jego znajomości człowieka jako takiego (rodząca się antropologia chrześcijańska), ale również - przedziwnie wyczuwanych już wtedy - współczesnych wskazań psychologii, pedagogiki, etyki życia społecznego, teologii moralnej i pastoralnej. Jest to model wychowania Bosko - ludzkiego, budujący swą moc i uniwersalność na Osobie Jezusa Chrystusa, nie bojący się trudnych pytań i wymagających odpowiedzi. Bazuje on na wierze, nadziei i miłości wspomaganych przez radość, cierpliwość i empatię. Św. Paweł swoje zalecenia parenetyczne stosuje do wszystkich grup i warstw społecznych: dzieci i młodzieży (Ef 6); dorosłych (1 Tes 5); starszych (Tt 2); kobiet (1 Kor 11); małżonków (1 Kor 7; Ef 5; Kol 3); wdów (1 Tm 5); duchownych (1 Tm 5; 2 Tm); podwładnych i przełożonych (Rz 13; Ef 6; Kol 4; Flm; 1 Tm 6). Swój model wychowania św. Paweł buduje przede wszystkim na osobistym świadectwie życia. Postawa życiowa Apostoła jest wzorem dla tych, którzy prowadzą dzieło ewangelizacji i trudzą się nad ars educandi. W sposób szczególny jego egzystencję cechuje prawość, wierność podjętym zobowiązaniom i wytrwałość. Są to cechy, które należy wszczepiać współczesnemu młodemu pokoleniu. Św. Paweł poruszając tematy bardzo dziś aktualne, a nawet kontrowersyjne czy wręcz kontestowane jak choćby problem homoseksualizmu, etyki seksualnej, wolności, przyczyn zła staje się w oparciu o pedagogię Jezusa Chrystusa nie tylko nauczycielem, ale przede wszystkim paidagogosem, prowadzącym do Boga i człowieka, wychowawcą do prawdziwych: miłości, pokoju i radości. Św. Paweł nie był tylko teologiem i wychowawcą teoretykiem, to praktyka życia codziennego i wewnętrzne doświadczenie wiary nadawały kierunek i dynamikę jego poglądom. Dlatego pomimo upływu czasu zachowują swoją żywotność i aktualność. Niniejszą publikację można zaproponować w przededniu nowego roku szkolnego nie tylko kapłanom, osobom życia konsekrowanego i katechetom, ale również wszystkim nauczycielom i wychowawcom, szukającym w autorytecie Księgi Bożego Słowa odpowiedzi na swoje pytania i wątpliwości.